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教育和科学投放市场

Образование и наука выходят на рынок

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罗斯的教育系统现在面临哪些问题?苏联的教育体系几乎被摧毁,欧洲的标准和趋势已经到来。但是,这些标准和趋势常常被拒绝,因为它们被引入到未准备好的土壤中,不适应我们心态的特殊性
我们的教育要去哪里?还是犹豫不决?但是,如果不知道要去哪里,那还有什么呢...是的,并且无论如何都空着口袋,您不会走得太远。

关于这一切以及更多内容,俄罗斯科学院经济研究所首席研究员,教育,科学和文化大会(CROW)的娜塔莉雅科夫列娃(Natalya Yakovleva)告诉了Pravde.Ru 。

专家:俄罗斯的教育质量正在下降

-娜塔莉娜·根纳季耶夫娜(Natalya Gennadyevna),我们是留在苏联教育体系中还是留在西方计划中?

-不幸的是,我们不去那里,也没有我们自己的路。我们根本没有任何核心,所以我们在风中无处不在谈论这样的问题。我们的问题还在于我们绝对不珍视我们的传统,我们不珍视苏联的学派,它的经验甚至俄罗斯帝国的高级学派。

原则上,毕竟苏联教育是从沙皇俄国的体育馆和高等教育中学到的,这是所有基础知识。我们目前不珍视任何东西。我们追求了一些假想的绩效指标,是教育和科学领域的假想积极实例。


最重要的是-我们将教育和科学领域带入了市场。他们现在面临着与市场结构完全相同的要求-企业,公司。最主要的是经济效率,直到学校或同一所大学应显示的数量(例如一套)为止。

为什么呢?也许我们会招募五个优秀学生并教他们?不,有必要,越多越好。等等。我本人现在在该国领先的大学之一的大学的礼堂里任教。班上人头,动,与此同时,也有大量的学生。就是说,我们正在追逐很多东西,好像在寻找一些所谓的有效性指标。

-为什么拥挤?逻辑是什么?显然,每个学生都要额外付费吗?

-是的,这就是为什么我在谈论市场挂钩。现在我们接受了所有学校教育-这是人均筹资,也就是说,灵魂越多,钱就越多。


-还有大学呢?

-在大学里有些不同,但也取决于数量。事实是,大学生活更容易,他们有机会开设带薪教职课程,带薪专业团体。

现在,据统计,全国已经有百分之五十的高等教育是有偿的。也就是说,50%的费用由国家承担,而50%的费用由国家支付。即使是一所州立大学,同样是MSU,RSUH和其他领先大学,如果我们按平均数计算,也仍然是百分之五十。

我的立场是,无论如何,学校教育应绝对免费。而且全国的学校教育水平应该完全相同。无论孩子在哪里出生:在内陆,莫斯科或另一个大城市,都没有关系,各地的教育水平,教育质量,教职工的素质,物质和技术支持都应该相同。

-但是在我们的预算法规中,这是用稍微不同的方式制定的:使建议预算服务的数量和质量均等。任务不是平等的,而是一致的。这是基本原则。这里有一个非常有趣的细微差别:在预算系统中,教育职能与学校内容是分开的,这是两个不同的资助项目。教育控制是第三个资金结构。

-是的,已经说明了目标。但是如何实现的?...

-关闭贫困学校。

-是的,这里还有一个有趣的地方,因为我们已经谈到了预算法规。事实是,我们的教育系统没有从预算中获得足够的资金-从现在的百分之三到百分之四。在分配百分之七到百分之八的国家中,情况已经好了。

许多人争辩说,奥列格·尼古拉耶维奇·斯莫林(Oleg Nikolaevich Smolin)多次表示,百分之八,即是现在的两倍,将有助于纠正教育状况。但是,如果我们看预算分配,那么教育的资金主要不是来自联邦预算。教育经费的大部分是区域预算的负担。

您自己也知道我们地区的生活。也许有十几个地区一切都很好。其余地区是接收者,也就是说,他们确实需要钱,没有足够的钱来满足所有需求。不,他们长期地和灾难性地缺少任何东西。他们从哪儿得到教育的钱?...

-来自补贴,来自联邦预算。

-只是补贴-仅此而已。他们活着。这就是所有教育经费的筹措方式-根据剩余原则,当钱来自中心时。


 

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